大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于機械原理第二版txt的問題，于是小編就整理了2個相關介紹機械原理第二版txt的解答，讓我們一起看看吧。
大二專業(yè)分流，機械工程、機械電子工程、材料成型及控制工程該怎么選，哪個前景好？
直接建議機械電子工程。為啥？大家想想小米智能家電：小米空氣凈化器，小米手環(huán)，小米掃地機器人。
就是軟硬結合的事物。是機械裝置和數(shù)字智能程序的有效結合。一個是機械，一個是電子。
所以，我覺得這個方向很有前景。現(xiàn)在的自動駕駛汽車，也是如此，汽車是機械，智能駕駛程序算法，是電子。
如果你將來想從事人工智能，就應該很多地學習電子、智能算法這些軟的知識。這也是為什么人工智能的發(fā)起者不是工業(yè)企業(yè)，而是互聯(lián)網(wǎng)公司。因為，智能的核心是數(shù)據(jù)，是算法。所以，建議你選機械電子工程。
您好，作為一個機械類學生，對于這個問題，我來給你解釋一下吧。
如果你單純看錢景的話，強烈建議你，隨便選吧，反正都不賺錢，現(xiàn)在那些找到賺錢工作的同學都是要么走了銷售，要么走了計算機，很多本專業(yè)的工作放在那里都沒人要的好嘛？所以說，如果真的想要賺錢的話，還是希望你能夠在課下多鍛煉一下自己的社交能力，看看能不能走一下銷售，或者多學幾門計算機語言，搞搞程序啊，后臺啊什么的吧。
那如果按照題主說的，打算考研，考人工智能方向的話，建議選一下機械電子工程吧。首先說一下材料成型及控制工程，你別看它名字這么長，這么好聽，但實際上就是學鑄鍛焊加模具，本科期間當然也會學到一些有關于電類的基礎知識，但是比較淺，就是電路模電數(shù)電稍微入一下門就好，而且到了后面的專業(yè)課，感覺根本用不到這些，材料成型及控制工程的專業(yè)課就是金屬學、熱處理、材料成形的工藝、原理和裝備，基本就是這樣的。
再看一看機械工程，其實機械工程和材料成型及控制工程學的內(nèi)容差不多，側重點不太一樣，前者側重于冷加工，而后者側重于熱加工。機械工程最重要的專業(yè)課應該屬機械原理、機械制造工藝、機械制圖等等之類的，當然也學電類的基礎知識，但是也是比較淺的，屬于入門級別。
機械電子工程主要還是一個比較新興的專業(yè)，其實說白了也就是機電一體化，學習的話可能是機械工程和電子啊、計算機啊、控制啊、人工智能啊等等方面的綜合學科，其實這樣的學科有好處，那就是學的多，但是也雜，而且很有可能別人不太認可你這種比較新興的專業(yè)，但是學起來對于考研而言也沒有壞處，畢竟你最后考的方向，筆試成績已經(jīng)能夠證明你的水平了，和你本科的經(jīng)歷關系也不大。
最后，人工智能，現(xiàn)在是一個很火很熱門的專業(yè)，今年我很多機械的同學也都走了人工智能方向，很多材控的同學照樣走了人工智能方向，本科學習真的只是一個引子，這三個方向都可以把你導向人工智能的這條路，只要你足夠優(yōu)秀，他就會讓你進門~
以上，希望幫得到你，如果有問題，評論見~
一所技校究竟能有多亂？
技校不是學生亂，是管理亂，技校的管理亂歸根結底是一種求生欲造成的。
隨著大學的擴招，只要你不是很“笨”一般考個大專還是沒有問題的，所以很多都選擇上高中考大學，技校（中專）八九十年代的“香饃饃”瞬間成了過氣網(wǎng)紅無人問津，一部分實力較強的中專生成了高職（大專）甚至本科，繼續(xù)風生水起，然而更多的是生存都存在困難。
中專這些都是差額撥款的（也有民辦的）學校招生難、效益差為了生存發(fā)展只有想方設法的拼命挖人，所以各大技校都是想方設法：打廣告（挖掘機那家強??～藍翔技?！哆h了）進行招生獎勵等等，只要是人哪怕你考試交白卷也可以讀書可以順利畢業(yè)，這樣生源素質(zhì)就直線下降，然而學校也怕“得罪”這些生源基本上都是“佛系”的教育方式，愿意學就學，不愿意學就混只要不出大的安全問題就OK！
在補充一點：技校亂除了生源差以外還有很重要一點就是，待遇差造成優(yōu)秀老師嚴重流失！好老師都去高?；蛘咂渌麑W校另尋高就了，剩下的就那樣，教師不夠就招臨時的那種，這樣又造成教學質(zhì)量差、管理更加混亂這種惡性循環(huán)下去！
再加上學生都是青春期的孩子：不耍朋友不正常，不耍幾個朋友丟面子，認真學習的是另類！
關于技校，我只說一個例子，我說的是2005年的事情。有一個學生家里并不富裕，父母把所有積蓄拿出來供他上學，讓他能有一技之長，將來能找到一份好的工作。全家人的希望都寄托在他一個人身上，可氣的是這個學生并沒有給父母爭氣，學未學成，錢也被他敗光了，最后他在技校談了一個女朋友，帶回了家，這樣的孩子讓父母們真是失望。
本人是某技校***老師，負責教機械制圖與機械原理。
我每天上課是很崩潰的，一個班43個學生，40個是搞小動作的，三個學生里能有一個記住的就不錯了，剛開始教學的時候，我看他們聽課態(tài)度不好，就說我每個禮拜都會考試，前三名我會請他吃烤串，結果學生們也是興趣乏乏，考試哪天我出的題目都是最簡單的，可是第一名考了46，第二名考了42，第三名考了40，還有三張白卷。
但是不管咋樣，也算是有學習的態(tài)度了，我請前三名吃的烤串，花了不到三百塊，學生也沒有什么興奮的感覺，全程極度冷淡。
教學了兩個月后，我也不得不放棄了，學生一個個冷靜的嚇人，你說不好好學習，工作不好找，他會說，反正已經(jīng)這樣了，再差會差多少，你和女生說，繪圖很簡單，以后工資也很高還體面，女學生說，不用啦，畢業(yè)我就和男朋友結婚，她不會讓我出去工作的。
我每個禮拜給他們上六節(jié)課，而我在所在的三本教書每個禮拜是兩節(jié)課，我認為我講課的態(tài)度是一樣的，講的東西也一樣，可是三本的學生考試就可以考85 78，而技校的孩子只能四十多算高分。
技校的孩子多數(shù)都是家里出現(xiàn)問題，或者天生沒有學習天賦的，部分人體育天賦真的很好，一次運動會有個孩子，一百米跑了12秒53，雖然是手動的秒表，但是實際成績也不會差太多。這個孩子要是好好培養(yǎng)，我感覺是運動員的好苗子。
這些孩子過早的認識了，人情世故，導致性格都很冷淡，感覺蔑視親情，只重視自己，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在95后都有這個傾向，零零后最嚴重。
去年十月出了一個大事，六個學生，三對情侶，在寢室一起不可描述，被隔壁室友錄下來傳到了網(wǎng)上，家長找到了學校，事情鬧得很大到現(xiàn)在也沒有完全解決。
到此，以上就是小編對于機械原理第二版txt的問題就介紹到這了，希望介紹關于機械原理第二版txt的2點解答對大家有用。
