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機械原理板書,機械原理板書設(shè)計圖片

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于機械原理板書問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹機械原理板書的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 能為我講講無塵粉筆無塵的原因嗎?是什么原理?
  2. 為什么現(xiàn)在有些老師講課非要用PPT,直接黑板板書不好嗎?

能為我講講無塵粉筆無塵的原因嗎?是什么原理?

  是靜電黑板,通過讓黑板帶輕微靜電,使得粉筆灰塵不會到處飄揚,而是貼著黑板滑下,可以做到無塵?! o塵黑板,又叫環(huán)保黑板,主要有兩大類:

一類是用液態(tài)筆板書,一類是用粉筆板書.  用液態(tài)筆板書時,書寫板為白色或綠色.好處是,不掉灰.不足之處是,用液態(tài)筆板書,很難把字寫好,老師寫不好,學生更寫不好,不利于基礎(chǔ)教學.  用粉筆板書的無塵黑板,主要由兩部分組成:一部分是普通黑板,又叫綠板.

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二部分是核心設(shè)備-----黑板真空吸塵器(又叫黑板凈化吸塵器).黑板真空吸塵器,通過伸縮連接刷頭組成.  黑板真空吸塵器,又分干式吸塵和水膜除塵兩類.干式吸塵有二次污染在所難免.水膜除塵設(shè)備的技術(shù)要求都較高,但無二次污染.其核心設(shè)備安裝在黑板左側(cè)或正下方,與黑板一起就叫做無塵黑板及核心設(shè)備,簡稱無塵黑板.

為什么現(xiàn)在有些老師講課非要用PPT,直接黑板板書不好嗎?

2004年,在鎮(zhèn)中全新的多媒體教室里,我第一次也是全校第一個在片區(qū)公開課上使用了課件,當我用Authware和PPT配合制作的課件演示時,全體師生無不目瞪口呆。那節(jié)公開課,大家記住的全是我的課件!

2013年,我參加全市ppt制作大賽,我別出心裁的片首、片尾和轉(zhuǎn)場動畫,人機交互折服了評委,拿下了第一名!

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2017年,全省教學比賽上,我使用FocuSky制作課件,類似于電影鏡頭切換般的視覺沖擊,給在場觀摩的老師和評委們帶來極大震撼。評委會***在賽后的總結(jié)點評會上特意稱贊了我的課件!

所以,關(guān)于課件,我算是有些說話的資格了。

制作課件,不是簡單***課程內(nèi)容,再粘貼到電腦上投映在屏幕上。它需要教師深入研究內(nèi)容,推敲邏輯,從模板選擇、結(jié)構(gòu)布局、音畫精選、演示控制、細節(jié)考究等各方面都要琢磨,再加上尋找素材、裁剪輯錄、圖文錄入、版面美化等實際制作過程,無不需要耗費教師的精力和心血,教師的備課成本激增。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

但實際效果如何,還是要打個問號的。如果課件配合得恰如其份,好比相聲里的優(yōu)秀捧哏,使逗哏更出彩,那是相得益彰的;如果課件太好,反而奪去對內(nèi)容的注意,就成了喧賓奪主;如果課件太次,配不上好的內(nèi)容,反而削弱甚至拖累了內(nèi)容表達,那就是典型的吃力不討好了。

那為什么有許多教師尤其是年輕人對使用ppt樂此不疲呢?

一是可以炫技,不贅述;
二是可以藏怯,因為內(nèi)容不夠,形式來湊;
三是可以偷懶,因為網(wǎng)絡(luò)***豐富,拿來即用,無需耗費心思和精力去親手制作。

多媒體技術(shù)運用于教學之中,應(yīng)當適度、適合、適當,過分強***學***手段的運用而忽視內(nèi)容,就成了主次顛倒、本末倒置。

《新龍門鏢局》中,瓔珞有句口頭禪:“老子信了你的邪!”現(xiàn)代人怕是都中了手機的邪,害了網(wǎng)絡(luò)的蠱,入了信息技術(shù)的教了。

現(xiàn)在的教育設(shè)施之先進,恐怕超出了很多人的意料了。在一些城市的一些學校,PPT已經(jīng)算不得先進的教學設(shè)施了。但是,設(shè)施越先進,并不意味著效果越好,就以PPT來說吧,使用有度方可。

首先,我是贊成一定程度地利用現(xiàn)代教學設(shè)備來替代板書的,但是也絕不贊成全部用PPT來代替板書,不僅達不到效果,還可能有很多負作用。有些老師整節(jié)課都有用PPT演示,課上完了,黑板了也沒有一個字,課堂感覺很精彩,圖片很多,生動形象,學生聽得似乎也很認真,但真的感覺到缺了點什么。以數(shù)學課為例,我相信用PPT演示做題步驟與老師在黑板上書寫演算步驟相比,后者的作用還是要好很多。

過度依賴于PPT,更讓許多老師苦累不堪,不少老師得了嚴重的PPT依賴癥,非得把PPT做得非常完美,非常細致才能去上課,因此有些老師耗費了大量的時間來制作PPT,達到盡善盡美。有的學校每學期檢查老師的ppt。說實話,我真的不贊成。上課是要根據(jù)課堂情況隨機應(yīng)變的,準備得太細致,恐怕并不一定有好的效果。而且,耗那么多時間在PPT上,真的太累了。

好的板書,就是一門藝術(shù),同樣可以吸引學生的注意力?,F(xiàn)在老師的板書水平跟以前老教師的板書水平相差較大,字寫得好的老師真的不多,這也與依賴于手機,電腦有直接關(guān)系。終究PPT只是教學的一個***設(shè)施,不可看不太重,該板書的還得板書。當然,也不能說放棄PPT,現(xiàn)代教學,已經(jīng)離不開PPT,它的優(yōu)勢也不是板書能替代的。

到此,以上就是小編對于機械原理板書的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于機械原理板書的2點解答對大家有用。

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