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偏旁和部首有什么區(qū)別?
放下鋤頭湊個熱鬧,答;個人認(rèn)為,漢字從結(jié)構(gòu)來區(qū)分,大致可分為上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)。上下結(jié)構(gòu)的漢字可將其分成上、中、下三個部分,同樣左右結(jié)構(gòu)的漢字可將其分成左、中、右三個部分。一般認(rèn)為,上下結(jié)構(gòu)的漢字上邊(頭)部分稱為部首,左右結(jié)構(gòu)的漢字左(前)邊部分稱為偏旁。如;日、月、水、火、山、石、田、土…等,在上即是部首,在左即是偏旁,區(qū)別就是個方位問題。當(dāng)然還可分成上部首下部尾,左偏旁右偏旁,有的漢字沒什么"首"與"偏",如:一、十、口、幾、巳…等其本身就是個字……
“偏旁部首”常常連在一起說,于是有些教師就認(rèn)為“偏旁”和“部首”是一回事,這是一種誤解。偏旁和部首,雖然有某些聯(lián)系,卻是兩個不同的概念。
偏旁是合體字的構(gòu)字部件。古代人把左右結(jié)構(gòu)的合體字的左方稱為“偏”,右方稱為“旁”,現(xiàn)在合體字各部位的部件統(tǒng)稱為偏旁。如“語”字,由“三點水”和“吾”兩個偏旁組成;“盆”字由“分”和“皿字底”兩個偏旁組成;“問”字由“門字框”和“口”兩個偏旁組成。
漢字絕大部分是形聲字,由形旁和聲旁組成,所以,“偏旁”,主要包含形旁和聲旁兩類。
在分析字形時,常常提到“部首”這個術(shù)語,人民教育出版社編輯出版的小學(xué)語文第一冊《教師教學(xué)用書》“附表”里有《部首名稱表》。那么,什么是“部首”呢?一般地說,部首是表義的偏旁。部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁與部首是整體與部分的關(guān)系。在偏旁中,部首的數(shù)量很少,常用的不過一百多個,前面提到的《部首名稱表》列出的部首是99個。大量的偏旁是表音成分,主要是聲旁,常用的有一千多個。聲旁中將近90%是獨體字,如“偏”、“駕”、“固”等字中的“扁”、“加”、“古”,這類聲旁叫做“成字聲旁”。在小學(xué)語文教學(xué)中,把那些構(gòu)字能力強的成字聲旁叫做“基本字”。
把表義的偏旁叫做“部首”,起源于以《說文解字》為代表的古代字典。古代字典給漢字分類***取“據(jù)形系聯(lián)”的方法,把具有共同形旁的字歸為一部,以共同的形旁作為標(biāo)目,置于這部分字的首位,因為處在一部之首,所以稱為“部首”。如“媽”、“妹”、“妙”、“姑”等字,具有共同的形旁“女”,“女”就是這部分字的部首。
偏旁部首是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個概念。
漢字分為獨體字和合體字,合體字都是分偏旁的。古時把合體字左邊叫偏,右邊叫旁。現(xiàn)在統(tǒng)稱偏旁。
合體字分為會意字和形聲字,其中多數(shù)是形聲字。獨體字一般認(rèn)為沒有偏旁。
在小學(xué)語文教學(xué)中,“部首”這個術(shù)語因使用場合不同而存在兩種含義。識字教學(xué)中所說的“部首”,通常是指合體字的表義偏旁,分析字形時常提到的“三點水”(氵)、“提手旁”(扌)“火字底”(灬)等,就是這類部首。這類部首是合體字的構(gòu)字部件,能夠幫助學(xué)生了解字義,可以叫做“識字部首”。
我們通常說的部首其實是檢字部首,檢字部首是字典檢字用的,始于漢許慎《說文解字》,許慎根據(jù)文字的形體,把9353個字“分別部居,不相雜廁”,每部的第一個字就叫“部首”全書共540個部首。
由于形聲字占大多數(shù),所以許慎將形旁設(shè)為部首,如“氵”“扌”“艸”"灬”,我們稱為三點水、提手旁、草字頭、火字底。 如“江河湖?!倍际恰般摺辈?,“抓打摸捏”都是“扌”部,“蘑菇草莓”都是“艸”部。
會意字,左右結(jié)構(gòu)。一般是用左邊為部首?!懊鳌痹凇叭铡辈?,如“灶”在“火”部,“析”在“木”部。
而其他結(jié)構(gòu)則基本上兩部分都是部首。如“***”,“爫”“木”兩部都是部首;“巫”,“人”“工”兩部都是部首;“塵”,“小”“土”兩部都是部首,“床”,“廣”“木”都是部首。
前幾年給新編輯做培訓(xùn)的時候,曾經(jīng)講過這個問題,后來發(fā)現(xiàn),越來越多的編輯把這兩個字當(dāng)近義詞用,漸成氣候,不可扭轉(zhuǎn),后來也就聽之任之了。今天還能看到這個問題,很欣慰,那就再來說說。
我們先來看看偏旁與部首的定義(來自權(quán)威字典《現(xiàn)代漢語詞典》):
看完詞條你會發(fā)現(xiàn),部首是包含在偏旁內(nèi)的,部首是特殊意義的偏旁,簡單地說就是一個字的某個組成部分,是偏旁,但不一定是這個字的部首。
可能說了這些你還覺得糊涂,那就找相關(guān)習(xí)題來看看,怎么區(qū)分偏旁和部首。
這是第一種題型:給一個字加偏旁,變成新字。你不能說給這個字加部首變成新字。
再看第二種題型就更清楚了,給這個字換偏旁變成新字:
比如第二個字,你可以換成沙,也可以換成媽??梢远妓銓Γú贿^鑒于現(xiàn)在好多人偏旁部首混用的情況,一般只換左邊)
漢字的“偏旁部首"常常連在一起說,于是有的人認(rèn)為"偏旁"和"部首"是一回事。這是一種誤解。偏旁和部首雖然有某些聯(lián)系,卻有兩個不同的概念。
“偏旁"是合體字的構(gòu)字部件。古人把左右結(jié)構(gòu)的合體字的左方稱為"偏",右方稱為“旁“,現(xiàn)在合體字各部位的部件統(tǒng)稱為"偏旁"。如"話"字由"氵"和"舌"兩個偏旁組成。漢字大部分是形聲字,由形旁和聲旁組成。所以,“偏旁"主要含形旁和聲旁兩類。
"部首"是表義的偏旁。部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁與部首是整體與部分的關(guān)系。在偏旁中,部首的數(shù)量很少。常用的有一千多個。聲旁中將90%是獨體字,如"圓"和"仲"字中的"員"和“中",這類聲旁叫著“成字聲旁",也叫"基本字"。
“部首"有兩種:"識字部首"和“檢字部首"。它們有兩種含義。識字部首通常是指合體字的表義偏旁。如"氵"、"扌"、“灬"等,能夠幫助人們了解字義,可以叫著"識字部首"。在字典里用部首查字,這些部首可以叫做"檢字部首"。識字部首同檢字部首大部分是重合的,雖然都叫"部首",但不是同一個概念。其一是內(nèi)涵不同。"識字部首"是表義偏旁、構(gòu)字部件,"檢字部首"是某一類字字形上的共同標(biāo)志。其二是作用不同。識字部首有利于字形字義的識記,檢字部首有利于字的檢索。其三是固定程度不同。識字部首是固定的,如"話"字,不管在哪都可以說是"讠"旁;但檢字部首是臨時的,如"臻"字,在檢字目錄里屬"一"部,離開檢字目錄,就不會說它是"橫部"。其四涉及的范圍也不同。識字部首范圍小,只有合體才有識字部首;檢字部首范圍大,合體字的筆畫、部件和獨體字的筆畫,都能作為檢字部首。其***明確識字部首和檢字部首的區(qū)別容易造成混亂。如“嚴(yán)"字的部首是"一",但有的人搞成了"廠"部。
識字部首是漢字中很有特色的構(gòu)字部件,它構(gòu)字能力強,利用率高,一個“氵"與其它部件組合,可以構(gòu)成五百多個字。識字部首一般都有名稱,便于教學(xué)中稱說;一般都有明顯意義,可以幫助學(xué)生了解字義、記憶字形。利用識字部首糾正錯別字也會收到很好的效果。例如,學(xué)生常把"爬"字的左邊寫成"瓜",如果其明白了"爬"要用“爪"就不會搞錯了。
為何韓信要受胯下之辱?
“識時務(wù)者為俊杰,大丈夫能屈能伸”,這是一千古不變的真理名句。多少風(fēng)云人物,英雄豪杰都因能屈能伸而叱詫風(fēng)云,最后功成名就。
勾賤為復(fù)國而“臥薪嘗膽”,韓信同樣為了實現(xiàn)理想抱負(fù)而忍受“跨下之辱”!
韓信自幼父母雙亡,生活無依,平時主能靠釣魚維持生計,但是魚也不是天天能上鉤,經(jīng)常有上頓沒下頓的。河邊一位漂母看韓信可憐,就經(jīng)常從家里帶飯到河邊給他吃,因此韓信遭到周圍人的歧視和冷遇。
有一天,韓信在集市上被一屠夫欺負(fù),屠夫?qū)n信說:“你雖然長得人高馬大,每天背著一把劍,其實你就是裝裝樣子,什么本事都沒有。如果你真有本事的話,你敢用你的劍來刺我嗎?如果不敢,你就從我的褲襠下鉆過去?!?/p>
面對惡霸的侮辱,韓信明白強龍壓不過地頭蛇,如果發(fā)生沖突,吃虧的是自己,就算殺了他,自己也得償命,得不償失。況且韓信熟讀兵法,立志要干出一番大事業(yè),于是忍了下來。他當(dāng)著眾人的面,趴在地上,從那個屠夫的褲襠下鉆了過去,這就是史上著名的“胯下之辱”!
《史記·淮陰侯列傳》:“淮陰屠中有侮信者,曰:‘若雖長大,好帶刀劍,中情怯耳。’眾辱之曰:‘信能死,刺我,不能死,出我胯下。’于是信孰視之,俛出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以為怯。”
為了實現(xiàn)抱負(fù),韓信投軍到項家軍中,期間曾多次向項梁和項羽推薦戰(zhàn)爭策略,然不得***納,只被任命為執(zhí)戟郎一職,韓信負(fù)氣之下離開項營,轉(zhuǎn)投到劉邦帳下。
公元前206年,韓信在蕭何的推薦和保舉下,被劉邦拜為大將軍,韓信向劉邦獻(xiàn)計向東發(fā)展、奪取天下的軍事謀略。
韓信以明修棧道,暗渡陳倉,隱藏了自己的真實意圖。突然出兵陳倉,把章邯打個措手不及,順利還定三秦,名將章邯也被逼***身亡,為劉邦打開東出的大門。之后韓信又擒魏滅代、降燕破趙、北擊齊國、水淹龍且、四面楚歌,垓下之戰(zhàn)逼得項羽烏江自刎,劉邦取得楚漢之爭最后的勝利,建立了西漢王朝。
西漢的國土,至少有三分之二是韓信打下的,所以對于西漢的建立,韓信立下了不世功勛,因此被封為齊王,后又改為楚王。
匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也,有天下大勇者,悴然臨之而不驚,無故加之而不怒,韓信也許當(dāng)時真斗不過那幾個地痞流氓,或許有遠(yuǎn)大理想待實現(xiàn),不屑與他人爭斗,總之韓信后來成名了,而且成名后也未和那人一般見識,留下這段佳話,其實生活當(dāng)中比這難忍的***何止千萬,但你未成名,忍就忍了吧,就當(dāng)什么也沒發(fā)生。想想韓信尚受過胯下之辱,況我輩呼,也就釋然了。
大丈夫能屈能伸,當(dāng)年韓信可以一劍擊殺流氓,但是大秦治下,***者死,韓信***后必死無疑。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,韓信志存高遠(yuǎn),豈能因一流氓而死?當(dāng)年吳起一怒之下?lián)魵⑼l(xiāng)三十余人,之后逃亡齊國,母死不能歸葬,妻死方可得將,代價何其之大?春秋時期諸國林立,吳起還能逃亡天涯。韓信當(dāng)時在大秦的管轄之下,何逃之有?韓信寧受胯下之辱也不殺無名之人,此大丈夫也!
現(xiàn)在社會上有很多垃圾人,路怒者,一言不合就會惡語相向,甚至拳腳加身。如果你天天跟垃圾人,路怒者針尖對麥芒,那么遲早會被他們無意間殺傷,損傷最大的還是你自己。因此對待垃圾人,路怒者,最佳的辦法就是“你傷害了我,我卻一笑而過”!韓信受胯下之辱值得我們學(xué)習(xí),忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!
一、跟自身所受的教育有關(guān)。雖然史書上沒有記載他的父母和老師,但有人推斷他應(yīng)該出身貴族,氣質(zhì)非凡。
二、從現(xiàn)今社會推斷,凡是家教好的孩子不會與混混為伍,也不會與他們一般見識,韓信面對無賴就是這種心理。
三、韓信有遠(yuǎn)大志向,要做一番大事業(yè)。作為一個有理想的人不會在一些雞毛蒜皮的小事上糾結(jié)。
四、他們都只是未成年孩子,他們的行為不能代表什么。殺了對方不能說他有多英勇,也不能說從胯下穿過去就證明自己不行。
我是中原一哥,來回答。
導(dǎo)語:臺上一分鐘,臺下十年功。成功之前都有一段為以后成功奠基的磨練,韓信也不例外。
胯下之辱,說的就是韓信沒成名之前的事。成名之后,韓信召見侮辱自己的哪個人,當(dāng)年讓他從胯襠下爬過去的少年,卻封他為中尉,告訴在場的所有人:“就是這位壯士,當(dāng)年他侮辱我時,我難道不能殺了他嗎?殺了他也不會揚名,所以就忍了下來,這才有了今天的成就。”
當(dāng)年韓信為什么能忍胯下之辱呢?他當(dāng)時是種什么心態(tài)?韓信的成功和胯下之辱有關(guān)系嗎?
大丈夫不逞匹夫之勇,不為婦人之仁。當(dāng)時的情況,韓信就是一個沒落的貴族之后,吃了上頓,沒下頓,經(jīng)常去別人家討吃的,空有一身本事,無用處之地,此時,鉆胯下,對他來說是種打擊,也是一種磨練。
大丈夫應(yīng)當(dāng)能屈能伸。當(dāng)時很丟臉,中國講究君子報仇十年不晚。韓信投奔劉邦時,不被重用,沒有隱忍,沒有很好的心理承受能力,也不會被重用的一天。
識時務(wù)者為俊杰。胯下之辱的情形,面對流氓無賴,他身體不強壯,處于弱勢,這時動手不占上風(fēng),此時他是相當(dāng)理智,順勢而為,權(quán)衡利弊,鉆胯下又如何呢?
從韓信成功后的對那個說的話可以看出,是因為這件事激勵的自己,踏踏實實從小做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為日后成功樹立正確的的心態(tài),成就自己。
如有不同見解,請在下方評論區(qū)討論,謝謝。
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