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好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu),樂高 機(jī)械結(jié)構(gòu)

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu)問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 機(jī)器人創(chuàng)客和樂高機(jī)器人有什么區(qū)別?
  2. 樂高搭火車課后評(píng)價(jià)?
  3. 相比樂高機(jī)構(gòu),慧魚創(chuàng)新學(xué)院的課程有什么特色?

機(jī)器人創(chuàng)客和樂高機(jī)器人有什么區(qū)別?

首先最重要的區(qū)別是主要適用人群的年齡段不同,樂高EV3機(jī)器人適合從幼兒園大班到小學(xué)一二年級(jí)的低年齡段小朋友作為啟蒙和入門的體驗(yàn)課程。VEX機(jī)器人需要二年級(jí)以后再開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然也有些杠精可能會(huì)說成年人也有人喜歡玩樂高,話沒錯(cuò),但還有老年人在玩跳繩呢,我這里主要講它作為教育器材最突出的年齡適用范圍。

第二個(gè)區(qū)別在于兩種器材的根源和基因上,樂高一開始是作為玩具來看待的,即使后面發(fā)展出來了教育機(jī)器人,比如第三代EV3 機(jī)器人,但根源上也只能看做是玩具的一種延伸。VEX 系列機(jī)器人從一開始研制,目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)造一種教育機(jī)器人。

好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu),樂高 機(jī)械結(jié)構(gòu)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

第三,具體到器材,兩者的區(qū)別也是很大的,樂高積木實(shí)在太碎了,當(dāng)需要搭建一些機(jī)械結(jié)構(gòu)時(shí)需要浪費(fèi)很多時(shí)間在細(xì)節(jié)方面而不是機(jī)械結(jié)構(gòu)的創(chuàng)意和構(gòu)想上。就好比你讓一個(gè)工程師自己去一塊磚頭一塊磚頭地砌房子,那他怎么可能有時(shí)間來做建筑整體的規(guī)劃和設(shè)計(jì)呢。VEX系列就不同了,豐富的梁,銷,齒輪,馬達(dá)傳感器可以在搭建方面高效的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。

第四,就是兩者的延展性方面。VEX系列機(jī)器人從VEX IQ系列到VEX EDR系列,再到VEX U系列,層層深入,不斷進(jìn)階,保證孩子學(xué)習(xí)的連貫性。其中IQ系列是工程塑料件,EDR是鋁合金件,VEX U是工業(yè)級(jí)金屬件(在2019年美國VEX世錦賽上,上海交通大學(xué)代表隊(duì)和西安交通大學(xué)代表隊(duì)激烈爭奪VEX U項(xiàng)目的世界冠軍頭銜,VEX EDR總冠軍由上海的泊思地所獲,VEX IQ總冠軍好像也是由中國學(xué)校獲得)。所以在國際上,VEX系列教育機(jī)器人是公認(rèn)的適合STEAM教育的載體。

第五點(diǎn),兩者的編程語言不通,樂高EV3機(jī)器人使用的是可視化圖形模塊編程(姑且管這個(gè)叫編程吧),VEX系列***用ROBOT C語言來編程,參照C語言邏輯。打個(gè)比方,***如樂高的編程語言相當(dāng)于一個(gè)小孩學(xué)會(huì)唱26字母歌的程度,VEX的編程語言相當(dāng)于能用英語朗誦一篇美文,這中間的差距和難度有多大,大家可以自己想象。

好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu),樂高 機(jī)械結(jié)構(gòu)
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如果讓孩子學(xué)樂高,即使學(xué)了10年,可能連扳手,連螺絲刀都沒摸過,更別說其他復(fù)雜的機(jī)械,因此可以說樂高系列跟VEX系列根本就不是一個(gè)級(jí)別的兩種體系,這就好比兩三千的消費(fèi)品筆記本電腦和一萬多的商務(wù)筆記本電腦一樣,表面看起來有點(diǎn)像,實(shí)際上是兩種級(jí)別定位的。

樂高搭火車課后評(píng)價(jià)?

本次作品能夠看出孩子很有想法和創(chuàng)意,主題清晰明白,但是小細(xì)節(jié)有待提高

樂高課要配套相應(yīng)廠家的樂高上課才會(huì)比較輕松。樂高能夠讓兒童搭建空間結(jié)構(gòu),一些機(jī)械原理。比如齒輪,還能讓小朋友有顏色,形狀的認(rèn)知。還是很不錯(cuò)的

好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu),樂高 機(jī)械結(jié)構(gòu)
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

相比樂高機(jī)構(gòu),慧魚創(chuàng)新學(xué)院的課程有什么特色?

相比于樂高的過于簡單,偏重于靜態(tài)搭建,拓展性不強(qiáng)?;埕~的生命周期很長,慧魚教具可以貫穿孩子的一生,小學(xué),中學(xué)利用慧魚學(xué)習(xí)機(jī)械,編程,物理,數(shù)學(xué)等,大學(xué)利用慧魚做創(chuàng)新,做實(shí)驗(yàn),參加比賽,工作之后通過慧魚驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案的可行性。世界知名的德國西門子、德國寶馬、美國IBM等一大批著名公司都***用慧魚模型來論證生產(chǎn)流水線。德國人的嚴(yán)謹(jǐn)精神造就了慧魚極致的品質(zhì)和出色的設(shè)計(jì)。運(yùn)用設(shè)計(jì)構(gòu)思和實(shí)驗(yàn)分析,慧魚可以實(shí)現(xiàn)任何技術(shù)過程的還原,更可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)和大型機(jī)械設(shè)備操作的模擬。 所以,單純作為玩具來講,可能樂高的接受度更高一些,但是作為教具來講,慧魚可以甩樂高幾條街。而從年齡段分析,上學(xué)前適合玩樂高,上學(xué)后適合學(xué)慧魚。

到此,以上就是小編對(duì)于好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于好玩的樂高機(jī)械結(jié)構(gòu)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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