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為什么中國的教育要讓孩子在他們的叛逆期選擇自己的人生方向？
教育哪有那么難，首先要清楚孩子青春期主要時間為10--14歲，但是只是大部分，也有過早出現(xiàn)或持續(xù)時間偏長的孩子。
成因主要是大腦和身體飛速發(fā)育，導致各項激素分泌過于激烈，繼而引發(fā)易怒、神經(jīng)質(zhì)、沖動等大家常說的一些叛逆的行為。
大概率上，16歲孩子應(yīng)該已經(jīng)過了青春期了。但是即使還在叛逆期的尾巴上，我認為也到了可以給自己做決定的時候了。
原因有兩點：
一是即使不做這個招飛的決定，16歲不是高一就是高二，高中的所有課程在高二下半學期會結(jié)束。所以無論是高一還是高二，他也需要對自己的未來有一個清醒的認識，明確的規(guī)劃。首當其沖的就是，學業(yè)怎么去規(guī)劃，也就是自己如何應(yīng)對一年或兩年后的高考
二是從大腦發(fā)育上來說，16歲稍后青少年的大腦已經(jīng)具備和成年人一樣的功能和容量了，就是發(fā)育完畢了。欠缺的只是流體智商也就是經(jīng)驗。
各位成年人可以想想，自己的哪一條經(jīng)驗不是在拼搏、嘗試、甚至碰壁中得到的？
如果不讓孩子選擇，他可能永遠學不會選擇。也永遠獲得不了成功的經(jīng)驗，即便是家長幫著選擇，每一次都成功了。但是孩子總有獨自面對危險選擇的時候，那個時候，你敢保證他有獨自承擔的勇氣？
按心理期講，過了14周歲就有自己的思想了，他們已經(jīng)知道他們在做什么了，而且正在走向成熟，有的發(fā)育早的孩子在16周歲心理發(fā)育基本就穩(wěn)定了。
再一點，可能年齡太大再做訓練就比較困難了，職業(yè)要求有關(guān)。
對于這個問題，首先要界定什么是叛逆，實際上是不存在“叛逆”這一個說法的，我們通常將與自己意愿相違背的行為稱之為“叛逆”，孩子的思想與我們所認知或者經(jīng)驗，或者所期待的不一樣的時候，往往就被貼個標簽，就被家長本能地稱之為叛逆期，孩子的思想和行為不可理喻，這種“不一樣的想法和行為”恰巧就是孩子建立自己認知，觀點，價值觀的最好時期，說明孩子有了自己獨立的思考能力，并為自己的想法而堅持立場和并車。承擔所做行為的后果，這恰巧就是孩子興趣點或者優(yōu)勢特長的呈現(xiàn)，這時候讓他們做決定，往往是孩子自己的本能希望，而不是父母的意識。孩子叛逆期做出的選擇人生方向才更客觀，更遵循他的內(nèi)心，一個人一定是在做自己最擅長最感興趣的事情的時候才能出最好的成績!
到此，以上就是小編對于流體機械維修頭條號推文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于流體機械維修頭條號推文的1點解答對大家有用。
