大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于自動搓背機機械原理設(shè)計的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹自動搓背機機械原理設(shè)計的解答,讓我們一起看看吧。
一夜之間火爆全網(wǎng)的“二舅”,到底是誰?
讓很多網(wǎng)友驚呼這是***版《活著》——《二舅治好了我的精神內(nèi)耗》,這個***不僅治好了***作者的精神內(nèi)耗,其實也洗滌了每個觀看者的靈魂。
因為意外,落下殘疾,但是卻過上了比大多數(shù)健康人更充實飽滿的一生。如***里所說:“人生最重要的不是胡一把好牌,而是打好一副爛牌”。二舅殘廢后,自己學(xué)習(xí)《赤腳醫(yī)生手冊》想要治好自己。這個方法失敗了,就再換一個方法,接納了自己的殘疾,去學(xué)習(xí)怎樣用殘疾的身體做一個快樂的有用的人。
二舅”或許代表了時代的縮影,很多人在二舅的身上看到了父輩那種堅韌、向上的特征。在大力倡導(dǎo)立德樹人的今天,二舅就是一個最好的榜樣,黑暗里發(fā)光,苦難中開花,滿滿的正能量!
看了***,又看了幾遍文案,感觸得稀里嘩啦!與我大哥太相似了!只是我哥無殘疾!也曾想為大哥寫點什么?但文筆不好,也怕影響大哥原本就不安穩(wěn)的生活,所以作罷!幸好沒寫!!
你好,我是非著名創(chuàng)作者Dora的爸爸,很高興回答你的問題。
本期導(dǎo)讀:一夜之間火爆全網(wǎng)的“二舅”,到底是誰?
一夜之間火爆全網(wǎng)和朋友圈的“二舅”是B站UP主“衣戈猜想”拍攝的一部關(guān)于自己二舅坎坷又平凡人生經(jīng)歷的紀錄片,截止目前已經(jīng)獲得了5億多次的閱讀和評論量,妥妥的頂流級別***,大家感興趣的網(wǎng)友可以去找來看一下:故事主要講述了原本讀書名列前茅,原本有機會去更好的學(xué)府讀書,但是因為當?shù)匾晃会t(yī)生給“二舅”打了四針從此二舅落下來殘疾,求學(xué)道路也嘎然而止,人生道路從此迎來了轉(zhuǎn)折,但是二舅通過自己的勤奮好學(xué),樂于助人,又活出了另外一個平凡的自己,一生未婚娶,陪伴著自己80多歲的老母親了卻余生。
1. 二舅就是一個平凡而真實的普通人
二舅的人生遭遇是那么的真實,我相信觀看過這部片子的觀眾多多少少會有些許共鳴,畢竟大多數(shù)人都是很平凡而真實的普通人,連“二舅”自己都覺得自己是個普通人,沒有什么好拍的,但是大家看到了一個遭遇人生挫折后仍然樂觀開朗善于助人為樂的二舅,這樣的心態(tài)是值得大多數(shù)人敬佩的。
2. “二舅”有一顆聰慧的大腦又有一雙有天賦的雙手
二舅通過幾天的觀察就能學(xué)會做木匠,通過自學(xué)就能為大家修理各種家用電器,有一顆聰慧的大腦和靈巧的雙手必不可少,我相信如果讓二舅簡單學(xué)習(xí)下手機的維修知識,二舅肯定也能學(xué)會維修數(shù)碼產(chǎn)品,可惜二舅已經(jīng)年紀大了,并不需要去學(xué)習(xí)維修數(shù)碼產(chǎn)品的技能了,他身上的技能已經(jīng)足夠二舅養(yǎng)活自己和老母親了,在勤勞的勞動人民面前一切都不算什么事情。全村人都喜歡二舅靈巧又聰明的頭腦,廣大網(wǎng)友應(yīng)該也喜歡二舅這樣一個人物。
火爆全網(wǎng)的二舅,是B站UP主“衣戈猜想”發(fā)布在B站上的作品。最開始他拍二舅這個作品,只是為了了卻二舅一個心愿。被4針肌肉注射變成殘疾的二舅,在充滿遺憾的命運面前不低頭,不抱怨,活出了自己精彩的人生。
而“衣戈猜想”曾經(jīng)是一名高中歷史老師,并且學(xué)生對其評價非常高:“唐老師專業(yè)知識過硬,能夠?qū)v史知識通俗有趣地講出來,他對我歷史課學(xué)習(xí)的幫助很大?!焙髞碓谠齿o導(dǎo)任職,并且深受學(xué)生喜愛,而今他已經(jīng)轉(zhuǎn)行成為一名***博主。
今天一早醒來,所有人都擁有了一個“二舅”,二舅已經(jīng)不是一個單純意義的某個人了,而是代表了那個時代的一批本來可能成為棟梁之材的有志之士,卻因種種原因未能如愿。但是二舅卻是一個不認命的人,他通過自己的種種努力照顧了自己,照顧了老母親,照顧了養(yǎng)女乃至全村人。
我的高中化學(xué)老師就是小時候因發(fā)燒導(dǎo)致的小兒麻痹,后來本來可以讀清華北大的,但是因為殘疾只能考了師范。現(xiàn)在老家的村里也有好多能人有才之人,他們多才多藝,在村里吹拉彈唱,做木工,手工樣樣都會,但是因為生不逢時最終不能人盡其才,但是他們并沒有因此表現(xiàn)對社會的不滿,因為他們經(jīng)歷過舊社會的落魄,也感受到了改革開放的美好,所以他們是知足的,也是在用自己的實際行動來報答社會的。
二舅已經(jīng)成為了正能量的化身,而不是某一個人了,也告訴我們,在這個卷又卷不動,躺又躺不平的今天,我們要創(chuàng)造條件去奮斗,即使條件差,起步晚,但是也依然能爆發(fā)出來驚人的力量。
我看完這個***哭了,不知道是感動還是想念家中的二舅了。愿天下的大舅二舅,都可以頤養(yǎng)天年!
二舅是網(wǎng)友“衣戈猜想”的二舅。是一個在苦難中活出自己的精彩的人。
二舅小時候是個天才少年,小學(xué)初中都是全市第一,全市統(tǒng)考前三名就有他的名字。
命運的轉(zhuǎn)折在他的一次高燒開始,被村里的醫(yī)生一天打了四次針,然后他就成了殘疾。
他不去學(xué)校了,在床上躺了一年,研究《赤腳醫(yī)生》,可惜久病并沒有成良醫(yī),他的腿廢了。
第二年,他像坐井觀天的青蛙坐在院子里“觀天”。第三年院子里來了一個木匠,他因此學(xué)會了木工,做起了木匠。
學(xué)書法,主攻一貼好,還是學(xué)多家好?
先攻一貼,再學(xué)百家;融會貫通,游刃有余。做任何事情都是先從無知到有知,從不會到精通,靜心研究,逐步升華,從而達到精通,學(xué)習(xí)書法也不例外。
先攻一貼
從基礎(chǔ)做起,以一貼之精心鉆研,來達到對書法的認知,了解書法之內(nèi)涵,體悟書法之精華,領(lǐng)略書法之風(fēng)范,從而步入書法的門檻。
當一種書體學(xué)到一定程度后,就會對書法之規(guī)則與內(nèi)涵從內(nèi)心有一定的體悟與把握,當自身擁有了心領(lǐng)神會,擁有了對書法藝術(shù)的識別、認知的慧眼,再去做深入的學(xué)習(xí)時,就是如魚得水,心有靈犀一點就通了。
況且針對于某一大家的書貼,他不僅僅是入門時期的點、橫、撇、捺與字體的框架結(jié)構(gòu)的把握,真正能將一位大家的風(fēng)范把握的淋漓盡致,那確實是需要下一定功夫的,從他的字體的框架結(jié)構(gòu)中的精神魂魄,到字里行間的神韻,到章法之中所體現(xiàn)出的氣勢等,皆是一個學(xué)習(xí)者應(yīng)該體悟與鉆研的。
所以,僅對于一位書法大家的學(xué)習(xí),其研究與學(xué)習(xí)的過程就不是一朝一夕就能完成的,學(xué)習(xí)書法的過程是一個逐步成長的過程,是一個“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的堅毅之中的持之以恒。
再學(xué)百家
在對一位書法大家的書體有了一定的認知后,就像一個蘊育多年的翠竹一樣,根基已經(jīng)做的牢固而扎實,一旦破土而出,則會迅猛地茁壯成長。對書法的認知程度到此就可能是一種融會貫通、游刃有余的感覺,一見其形,便知其性,知其內(nèi)涵與神韻之精華所在。這種后期的集百家之精華的學(xué)習(xí)過程,將比最初的學(xué)習(xí)要快的多。你內(nèi)心對書法的體悟已經(jīng)達到了一定境界,“嘗一臠肉而知一鑊之味,一鼎之調(diào)”,就是這種感覺。
打獨家之根基,集百家之精華,匯諸家之精神與一身,這是一種書法人生的美好愿景。書法如人生,需慢慢體悟其中滋味!
清.王淑語:"習(xí)古人書,必先專精議一家,至于信手觸筆,無所不似,然后可兼收并蓄,淹貫眾有,亦決不能自成一家,到得似來,只為此家所蓋,枉費一生氣力?!?/p>
(趙孟頫臨圣教序)
初學(xué)書法先選臨一種唐碑強其骨,學(xué)其法。把筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等用幾年時間學(xué)精,開始抓住比較典型的字反復(fù)練好,掌握了運筆方法和結(jié)字規(guī)律,其它的字后面臨起來就較輕松了。如果起初幾種帖同時臨,筆法結(jié)構(gòu)易造成混亂不清,反而不易見效。
(趙孟頫臨圣教序)
唐楷字精一家后,可以學(xué)晉代行書,如果初學(xué)直接寫行書,字易軟弱,缺力量感。
(趙孟頫臨圣教序)
主攻一帖,不是指長期不換帖。沈宗騫說:"若但株守一家而摹之,久之必生一種習(xí)氣,甚或至于不可響遠。茍能知其弊之不可長,于是自書精意,自辟性靈,以古人之規(guī)矩,開自己之生面,不襲不蹈而天然入聲,可以揆古人而同符,即可以傳后世而無槐,而后成其為我而立門戶矣?!?/p>
趙孟頫臨的《圣教序》,形神畢肖。用筆精細靈動,沉著穩(wěn)健。節(jié)奏韻律把握很好。結(jié)構(gòu)字形優(yōu)美,有原帖的風(fēng)度韻至。
(趙孟頫臨圣教序)
(個人淺見,僅供參考。不當之處,敬請包涵。)
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