大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師需要天賦嗎的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師需要天賦嗎的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)編程需要一定的天賦嗎？
頂級(jí)優(yōu)秀的程序員是要有天賦的，不過普通碼農(nóng)要求就不是很高了。我是文科生，沒有天賦的那種，自小理科就差的很，英語(yǔ)也一般般，大學(xué)是國(guó)貿(mào)專業(yè)，畢業(yè)后兩年轉(zhuǎn)行到IT，0基礎(chǔ)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半年，然后正式開始程序猿的生涯，干了2年了，工作還算順利，一切正常而普通。
天賦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可靠嗎？
可靠啊。天賦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供一系列專業(yè)性的開放大腦的課程，而且課程設(shè)置科學(xué)合理、循序漸進(jìn)，可以有效開發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)天賦。
還有既可以在線上學(xué)習(xí)也可以到線下跟同學(xué)一起研討，為學(xué)員普及天賦教育及應(yīng)用，為祖國(guó)的教育添磚加瓦，為中國(guó)智慧的崛起貢獻(xiàn)一份力量。因此，天賦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是靠譜的。
編程這件事兒要看天賦嗎？
謝謝邀請(qǐng)
需要有邏輯思維能力，天賦這事在編程這方面還真體現(xiàn)的較少。很多人在學(xué)習(xí)編程的初期都會(huì)遇到一些困難，這個(gè)是正常的，程序設(shè)計(jì)本身就是件比較復(fù)雜的事情，所以有的人學(xué)不會(huì)就會(huì)跟自己說(shuō)這是天賦不足的問題，其實(shí)這么多年我?guī)Я撕芏喑绦騿T，沒發(fā)現(xiàn)天賦在程序設(shè)計(jì)上起到多大的作用。
10年的時(shí)候我?guī)н^一個(gè)學(xué)生，非計(jì)算機(jī)專業(yè)，基礎(chǔ)薄弱，邏輯思維能力很差。當(dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話我都有點(diǎn)要放棄他了，把他下放到一個(gè)做后臺(tái)的項(xiàng)目中做實(shí)習(xí)生，半年后他竟然成為項(xiàng)目中的主要開發(fā)者之一。我從側(cè)面了解了一下，他開發(fā)的能力和速度得到了項(xiàng)目經(jīng)理的認(rèn)可，已經(jīng)提前結(jié)束實(shí)習(xí)，進(jìn)入主力開發(fā)序列了。我跟他談了一下，他告訴我加入項(xiàng)目中以后，他積極跟其他程序員交流學(xué)習(xí)，通過自己的堅(jiān)持和努力，逐步建立了自己的開發(fā)思路，現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立完成一些功能模塊的開發(fā)了。
所以說(shuō)什么是天賦？天賦就是初期你能快點(diǎn)理解問題，但是否能起到?jīng)Q定性的作用，通過很多實(shí)際例子發(fā)現(xiàn)，并不是這樣。我每年都會(huì)帶幾個(gè)非理工科的學(xué)生，通常分?jǐn)?shù)都比較高，但是對(duì)程序設(shè)計(jì)的理解幾乎沒有什么概念，但是這些學(xué)生最終大部分都進(jìn)入了大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事軟件研發(fā)工作。這里面沒有一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)自己天賦不足的，因?yàn)樘熨x在我看來(lái)更多的也許只是借口而已。
我再跟頭條的讀者分享一個(gè)我身邊發(fā)生的事情，我家有一個(gè)遠(yuǎn)方親戚，這個(gè)小孩是中專畢業(yè)，中專學(xué)的是機(jī)械方面的內(nèi)容。非要讓我?guī)龀绦蛟O(shè)計(jì)的工作，我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)哭笑不得，我讓他去聽了幾個(gè)月課程，本想他會(huì)自己放棄，結(jié)果這個(gè)孩子雖然剛開始一點(diǎn)都聽不懂，但是就是堅(jiān)持了半年，慢慢地實(shí)驗(yàn)他能自己動(dòng)手做了，現(xiàn)在他在北京一家做互聯(lián)網(wǎng)金融工作做軟件開發(fā)工作，月薪20K左右。這個(gè)例子說(shuō)明計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)沒有那么復(fù)雜，只要堅(jiān)持加努力都能學(xué)得會(huì)，至于遇到瓶頸，需要多跟有經(jīng)驗(yàn)的老專家多交流，一定能有收獲。
1、首先編程這事兒看興趣，興趣是最好的老師，您兒沒興趣建議您兒早點(diǎn)轉(zhuǎn)行，做自己喜歡的事兒豈不快哉？
2、其次編程這事兒還得需要鉆研，知其然而不知其所以然那是學(xué)不好編程的，會(huì)用了之后思考怎么用，為什么這樣用，還有沒有性能更好的方法兒都是提高自己的方法。
3、最后編程這事兒還需要堅(jiān)持，在某一方向堅(jiān)持久了，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，這樣會(huì)獲取更高的成就感。
送您一句話兒，愛迪生說(shuō)的，天才是百分之一的天賦，加上百分之九十九的汗水??
謝謝您的邀請(qǐng)。本人以前在大學(xué)主要學(xué)的是網(wǎng)絡(luò)管理這一塊，從校畢業(yè)后由于工作需要自學(xué)了編程，就我自己的體會(huì)談?wù)勔韵聨c(diǎn):
1.編程需要些英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
畢竟編程是英文來(lái)寫代碼，數(shù)學(xué)要的是邏輯思維。
2.想學(xué)好編程要耐得住寂寞，能堅(jiān)持。
我剛自學(xué)的時(shí)候，有時(shí)為了解決個(gè)問題，我可以整夜不睡，攻克之后那種喜悅之情只有自己能懂。
3.有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
最好就是有幾個(gè)或有一群人在學(xué)這個(gè)，討論起來(lái)效果事半功倍，人的思維容易進(jìn)入死胡同，有時(shí)需要?jiǎng)e人的點(diǎn)撥
4.每天給自己定個(gè)目標(biāo)
要有個(gè)好的學(xué)習(xí)***，每天給自己布置任務(wù)，知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天消化，不要拖到第二天。
笨鳥先飛，態(tài)度決定一切。關(guān)鍵在于堅(jiān)持，不過是門語(yǔ)言沒什么大不了的。天賦只能說(shuō)明在該領(lǐng)域能飛多高。
天賦很重要，不過很多人還沒有到達(dá)拼天賦的層次呢！比如說(shuō)NBA的球星和超級(jí)巨星，超級(jí)巨星之間拼的是才是天賦，但是成為超級(jí)巨星之前，你只是一個(gè)球星甚至普通球員。你得加倍努力才能獲得上場(chǎng)打球的機(jī)會(huì)！
編程也是一樣，先通過學(xué)習(xí)，能夠勝任自己負(fù)責(zé)的工作，然后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)掌握更高級(jí)的技巧，等到你的工作內(nèi)容不再是機(jī)械性和重復(fù)性的編寫代碼，而是能夠全面的理解整體產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路的時(shí)候，你才算真正的入了門。如果你真的對(duì)編程感興趣，每天再多努力一點(diǎn)兒吧，加油！
公司層面需要解決的問題，真的沒有涉及到天賦，這里敬畏所有為IT行業(yè)奉獻(xiàn)的前輩與同僚。師傅剛開始帶我的時(shí)候說(shuō)你有一天自己想要解決的問題百度谷歌社區(qū)已經(jīng)找不到了，那時(shí)候你就是真的牛人了。所以很珍惜時(shí)間，不停學(xué)習(xí)。
書法的領(lǐng)悟能力與水準(zhǔn)精進(jìn)真的需要天賦嗎？為何？
天賦每一個(gè)人都有，天賦也就是對(duì)某一領(lǐng)域有特別的領(lǐng)悟。天賦發(fā)現(xiàn)的越早越有利于成功！有天賦同樣也要努力。有的人在書法藝術(shù)理論方面有天賦，而有的人在書寫方面有天賦。這是天賦的局限性！前者如果不加強(qiáng)寫字的練習(xí)其理論就會(huì)變成空論；而后者若不加強(qiáng)對(duì)書法藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)其書法作品的藝術(shù)性將會(huì)受到質(zhì)疑！因此，有天賦固然重要，但是不努力也是枉然！值得一提的是：有天賦的人也就是人們常說(shuō)的“聰明人”，聰明反被聰明誤在生活中也是常見的。成功的決定因素還是努力，努力，再努力！最后發(fā)幾張習(xí)作，僅供參考！相互學(xué)習(xí)！共同進(jìn)步！
對(duì)書法領(lǐng)悟性與精進(jìn)性，與個(gè)人稟賦有一定的關(guān)系，但僅稟賦而無(wú)后學(xué)，也只能是有悟而無(wú)進(jìn)。
因此對(duì)于藝術(shù)，一般情況是考量才稟，同樣情況，穎悟強(qiáng)，進(jìn)步快，實(shí)為聰明之人，所言的靈性，智商高，有才華，而有思維敏捷，思考敏銳，對(duì)事物有著自覺性，有切入其里，對(duì)藝術(shù)來(lái)言，稱為藝術(shù)細(xì)胞，藝術(shù)氣質(zhì)，有藝術(shù)之天性。
大凡熱愛藝術(shù)，兩種人，家教式，拜師式，從學(xué)式，自我興趣式，都在藝術(shù)環(huán)境中得以感染，受其啟發(fā)，有了興趣，饒有其味，特別青睞，對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚感情。
如此，可分為聰穎者，對(duì)物外之美，異樣的藝術(shù)想像，充滿詩(shī)意之化，從心理學(xué)上稱之為性情中人，外向性格，容易感性于自然，腦中映象，形成藝工之妙境，為藝之腦皮層。深藏其中，一如吸煙之興奮，大腦有尼古丁之指揮紐關(guān)，而聰明之藝術(shù)者，腦海從開始有了絡(luò)上印跡之藝術(shù)細(xì)胞。
有科學(xué)性的，人分聰穎與笨蛋之別，通過同等學(xué)習(xí)參入，聰穎之人優(yōu)先精進(jìn)，從古到今，學(xué)藝術(shù)者，只有勤奮加上才華，方有成就。
對(duì)于秉資性少者，也有固性的倔強(qiáng)，憑著非常人之功之力，也能達(dá)到藝術(shù)之高境。
由此，藝術(shù)這扇大門是通向每個(gè)人的，只有擁抱藝術(shù)，熱愛藝術(shù)，藝術(shù)也會(huì)青睞與你，給你美，給你芬芳。
回答是肯定的！悟性好即天分高。不單單是書法，琴棋書畫詩(shī)詞歌賦……任何一種行業(yè)，只要個(gè)人領(lǐng)悟力強(qiáng)，同樣時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，其專業(yè)提高的程度，往往會(huì)高于其他人。當(dāng)然，“勤能補(bǔ)拙”！如果同樣的勤奮，自然就高下立見了。
所謂天賦——是人的一種獨(dú)特的思想領(lǐng)悟，但人若光有天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需???崇高的理想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)理念，勤奮用功的精神，要善于領(lǐng)會(huì)貫通古今中外書法和文學(xué)藝術(shù)的精髓，方可讓作品達(dá)到藝術(shù)感染力；我10歲娃娃起——讓校長(zhǎng)帶出參加縣市的書法比賽展覽，高三時(shí)書法和文學(xué)作品多次獲???市、省級(jí)的一、二等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，書法創(chuàng)作需要認(rèn)真學(xué)習(xí)書法理念，每天勤于臨帖，成千上萬(wàn)次的認(rèn)真研習(xí)，更該有持之以恒的精神和深思勤練，并當(dāng)作每天的必修課，才能讓自己的藝術(shù)作品更蒼勁秀麗——更???秀人之風(fēng)釆，才能開拓人們的視野，讓世人的文化生活——更斑斕多彩 ！??
李白《草書歌行》說(shuō)“古來(lái)萬(wàn)事貴天生”，蘇軾也說(shuō)“茍能通其意，常謂不學(xué)可”，這些都是說(shuō)天賦的重要。天賦高能舉一反三、觸類旁通，比一般人進(jìn)展快，更能領(lǐng)會(huì)書法的奧秘，其書法自然有神***有氣韻，更能激蕩人心，動(dòng)人心魄。
古人有時(shí)候過份強(qiáng)調(diào)勤奮，以為勤能補(bǔ)拙。 如蘇軾所說(shuō)：“筆成冢，墨成池，不及羲之即獻(xiàn)之；筆禿千管，墨磨萬(wàn)鋌，不作張芝作索靖?！蓖豸酥f(shuō)：“吾書比之鐘張，鐘當(dāng)抗行，或謂過之；張草猶當(dāng)雁行，然張精熟，池水盡墨，***令寡人耽之若此 ，未必謝之?！? 我以為不然。蘇軾和王羲之的話反而會(huì)引起后人的誤解，以為用功學(xué)習(xí)就能達(dá)到高境界、高層次。事實(shí)上蘇軾和王羲之能流傳千古，是因?yàn)閮扇颂熨Y縱逸、卓爾不群。只是勤奮，沒有天資，其品肯定不高，其書當(dāng)然不貴。 如曾國(guó)藩學(xué)書極是勤奮，雖在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，仍然筆耕不輟，未有間斷，他的家書里面時(shí)常有習(xí)書的記敘，如“每日早起，習(xí)寸大字一百，又作應(yīng)酬字少許”、“每日筆不停揮，除寫字及辦公事外，尚習(xí)字一張，不甚間斷”、“不廢學(xué)問，讀書寫字，未甚間斷”。這么勤奮的曾文正公，書法卻是呆板無(wú)生趣，原因當(dāng)然是天賦不高！
黃庭堅(jiān)說(shuō)：“學(xué)書要需胸中有道義，又廣之以圣哲之學(xué)，書乃可貴。若其靈府無(wú)程，政使筆墨不減元常、逸少，只是俗人耳。” 說(shuō)明筆墨功夫只是基本，筆墨之外的反而更加重要。陸游說(shuō)“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，也適用于書法。 所以，學(xué)習(xí)書法，勤奮重要，學(xué)養(yǎng)重要，天賦更重要！
到此，以上就是小編對(duì)于機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師需要天賦嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師需要天賦嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
