大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于機械原理教材選擇題的問題,于是小編就整理了2個相關介紹機械原理教材選擇題的解答,讓我們一起看看吧。
機械專業(yè)難學嗎?
機械專業(yè)不難學。首先你要學好基礎課,比如高等數學、機械制圖、普通物理學等。
其次你要學好專業(yè)基礎課,比如理論力學,材料力學,電工電子學。
其次要學好專業(yè)課,包括機械原理,機械設計。另外要理論聯(lián)系實踐,多動手,在實踐中將理論知識靈活運用。掌握好以上幾個方面,學好機械真不難。
機械專業(yè)不難學,關鍵是學機械要有悟性,要能觸類旁通,舉一反三的能力。機械專業(yè)包含的知識太多,例如,機械制圖,金屬材料,形位公差,量具測量,熱處理工藝等等,如果怕吃苦不愛動腦筋,那是難學!
機械表的原理是什么?
機械表分為手動與自動兩種,機械表的動力來源是外部手工上發(fā)條,而自動機械表還可以通過振臂甩動手腕帶動表中的偏心塊旋轉上發(fā)條,最終卷曲的發(fā)條的彈性勢能轉化為齒輪的動能,進行工作的,各齒輪間的傳動比配置好,達到秒針的每秒一跳(即秒針的軸每分鐘一轉),分針、時針原理也一樣,最終完成計時功能。下面來和大家說一下機械表原理到底是什么吧。
機械表由機芯和外觀部件組成。機芯包括傳動系、原動系、上條撥針系、擒縱調速系、指針系,機芯零件是由夾板以螺絲釘把它們組合在一起的;外觀部件由表殼、表盤、表針、表帶等零件組成。鐘表的運轉是利用杠桿原理,就好像蕩秋千般的來回重復,最基本的運作順序是由發(fā)條→中心輪→第三輪→第四輪→擒縱輪→馬仔→擺輪,然后擺輪的反作用力將馬仔彈回原位的一種簡諧運動。
上條、撥針機構:主要作用是將外力傳遞給原動機構,發(fā)條上緊,產生位能,使機械手表的轉動有了動力。
原動機構:原動機構主要由發(fā)條、條盒輪、條盒蓋,發(fā)條是儲存力矩的彈性元件,帶動擺輪不斷擺動。
傳動機構:是由一些齒輪軸和齒輪片組成,將原動機構的力矩傳動給擒縱調速機構,帶動指針位移轉動。
擒縱調速機構:利用擒縱輪齒與叉瓦的擒縱動作,將發(fā)條力矩傳遞給調速組件,是發(fā)條力矩等速地放松。
任何運動的機器,都必須有動力。
機械表的動力是上發(fā)條:手的力量,轉化為發(fā)條鋼片的彈性勢能。停止以后,發(fā)條的彈性勢能轉變?yōu)辇X輪的動能,一系列的齒輪組,不斷變換,獲得不同的運轉速度,分別控制時針,分針,秒針。
發(fā)條釋放能量,最初強大,后期緩慢,如何從源頭控制均勻轉動,專門設置了擒縱輪來實現。
這就是機械表的原理。
機械表的原理是***用二個阿基米德螺旋線來完成計時功能。一個是卷曲發(fā)條。也稱上弦作為手表的動能。另一個是游絲擺輪組,也是放縱動能為正確計時的核心零件。從手拔自來桿拉出撥叉將立輪和傘形齒輪嚙合,進行對校時,分或日,星期等功能。撳入自來桿,切入計時齒輪。當手表上緊法條產生動能。作用在齒輪上旋轉時,分,秒輪的轉動。它的核心是由游絲擺輪組合和拔叉通過棘輪將一擒一縱地將動能釋放同時由齒輪計時。這就是擒縱機構和游絲擺輪組合機構完成正確計時的關鍵(也就是手表計時功能的原理)。通過游絲外圈樁固定在夾板上,中間加串在游絲外圈的拔針來控制游絲擺盤的來回擺幅(也就是調節(jié)走時快慢的調節(jié)。使游絲張馳有力均勻擺動)。為了使齒輪的軸耐磨在軸和夾板鑲嵌人工寶石和加上表油潤滑。同時減少磨擦,使動能損耗降低,增加齒輪軸的耐用。為了使撥叉耐磨所以也鑲嵌人工寶石在擺輪上面。所以產生17鉆,19鉆,21鉆為單數的人工寶石。手表齒輪另件清洗加油后后,將自來桿拔對時,日時,星期時見到指示牌轉換后將時,分針對準12時,注意時,分針在交越時防止夾針要留有間隙。使時,分針順利通過。然后將秒針裝上用攝子頭輕輕敲一下使其牢固在軸上并注意間隙防止夾針。這樣手表基本上完成裝配。再將自來桿拔出逆時旋轉至2個12時星期指示會跳過一天。這樣檢查基本完成裝配。然將自來桿撳回立輪和傘形齒在拔叉分離,切合在走時齒輪上進行校對走時時間的誤差為正負30秒/天。因為自已沒打擺機。如要精確調整游絲拔針可以調到1O秒/天。如果是自動上弦還要單邊錘固定好螺絲擰緊,在任何角度都會使單邊錘旋轉上弦為準。整個手表已經完成校對時間和日期。
到此,以上就是小編對于機械原理教材選擇題的問題就介紹到這了,希望介紹關于機械原理教材選擇題的2點解答對大家有用。