大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于機(jī)械力學(xué)結(jié)構(gòu)分析方法的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹機(jī)械力學(xué)結(jié)構(gòu)分析方法的解答，讓我們一起看看吧。
高中物理力學(xué)太難了，怎么辦？
高一物理力學(xué)部分難，是認(rèn)為你沒有掌握好解題方法，給你說幾點(diǎn)再試試。1.強(qiáng)化受力圖。受力圖是力學(xué)的基礎(chǔ)，受力圖不會(huì)畫，力學(xué)可以說寸步難行。把重力、彈力、摩擦力的方向、產(chǎn)生條件搞清楚，多畫多練。2.分類突破。a.共線力的平衡，這類題簡(jiǎn)不再贅述。b.不共線的3力平衡?？捎煤铣煞ɑ蛘环纸夥ǎㄗh考慮合成法（作其中兩個(gè)力的合成圖，注意平行四邊形對(duì)角線與第三力等大反向——任選一個(gè)三角形——若三角形為直角三角形主要應(yīng)用三角函數(shù)或勾股定理；若為等邊三角線應(yīng)用三邊相等；若是等腰三角形首先做底邊高轉(zhuǎn)化為小直角三角形；若是一般三角形主要應(yīng)用相似、正弦定理、余弦定理、作高轉(zhuǎn)換成直角三角線。）c.不共線的多力平衡。最好***用正交分解法——建立坐標(biāo)軸（以盡量少分解力即使盡可能多的力都分別落在兩軸上）——分解不在軸上的力即等效成所有的力都在兩軸上——盯準(zhǔn)兩軸分別列方程或再聯(lián)立一個(gè)***方程——聯(lián)立求解。平衡問題中的基本問題不外乎以上幾種情況，針對(duì)牲去練一練，著看還難不難？至于連接體，動(dòng)態(tài)平衡等，如有疑問再討論。
就目前來看老葵花告訴你兩個(gè)辦法！
第一，去學(xué)文科。你今年高一還分文理，你這一屆還分文理。
第二，跟我學(xué)把它學(xué)會(huì)。
（敲黑板）高一力學(xué)我們主要學(xué)習(xí)一下幾點(diǎn)，我一一給你指出，你好好思考，再好好做題去體會(huì)。
1、三種基本性質(zhì)的力。其中重力最簡(jiǎn)單，彈力稍難，摩擦力最難。
彈力稍難是因?yàn)閺椓Φ姆较?，有兩種描述。一種適用于普通物體接觸彈力。另一種適用于輕繩、輕桿、輕彈簧。分別是“垂直于接觸面指向受力物體“和“指向形變恢復(fù)的方向”。
摩擦力最難，是因?yàn)槟Σ亮τ袃煞N，一種是靜摩擦一種是滑動(dòng)摩擦。而靜摩擦又有突變的特點(diǎn)。但是摩擦力求解方法只有兩種，掌握了就可迎刃而解。（二力平衡、公式法）
2、共點(diǎn)力的合成與分解
我們按力的作用效果來將一個(gè)力分解成兩個(gè)力。（注意：高中基本上都是分解成互相垂直的兩個(gè)力，例如你圖中畫的，重力產(chǎn)生了兩個(gè)效果，一個(gè)使物體沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)使物體壓著斜面。）
而力的合成注意：二力合成直接用平行四邊形法則。多力合成，用正交分解法。先將互稱角度的多個(gè)力變成互相垂直的多個(gè)力。在分別對(duì)xy軸的力進(jìn)行合成，最后根據(jù)勾股定理計(jì)算。
3.共點(diǎn)力平衡（動(dòng)態(tài)平衡）
力學(xué)的基礎(chǔ)是受力分析，看你附上的這張圖中，物體受到了重力和斜面對(duì)它的支持力還有斜面對(duì)它的摩擦力，如果是初學(xué)者一般都要求建立直角坐標(biāo)系，沿著物體運(yùn)動(dòng)的方向建立直角坐標(biāo)系，然后將力分解到坐標(biāo)系上，相互抵消以后，再分析合力F=ma，其實(shí)不難。可能每個(gè)人對(duì)于物理的理解能力不同吧，不理解的知識(shí)及時(shí)問老師解決，先從基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的內(nèi)容入手。
胸中有全局，手中有典型。理順下理論框架，力學(xué)知識(shí)點(diǎn)主要是力作用的效果。既然物體是在時(shí)空中運(yùn)動(dòng)，力的作用對(duì)時(shí)間和空間就有積累，力的作用會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，動(dòng)量是對(duì)運(yùn)動(dòng)的度量，動(dòng)能是能量的度量，物體只要運(yùn)動(dòng)就有動(dòng)量和動(dòng)能，動(dòng)量和動(dòng)能是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最基本的物理量。力的作用有三個(gè)：1瞬時(shí)對(duì)應(yīng)牛二定律，有力就有加速度。2時(shí)間積累 力對(duì)時(shí)間的積累定義成沖量，改變的是物體的動(dòng)量，數(shù)學(xué)關(guān)系式是動(dòng)量定理，合外力為零的話動(dòng)量守恒。3空間積累 力對(duì)空間的積累定義成功，改變物體的動(dòng)能。數(shù)學(xué)關(guān)系式為動(dòng)能定理，換種形式是功能原理，再滿足一定條件就得到機(jī)械能守恒定律。有了理論框架，多做題，學(xué)物理必須多做題，見多識(shí)廣，還要分類總結(jié)?？傊瑢W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （孔子）。解釋：學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。
作為過來人和你講，力學(xué)其實(shí)并不難。力學(xué)主要還是靠分析，把研究對(duì)象看成參照系，獨(dú)立出來分析它所受的的摩擦力，彈力等等比如，如果你要分析的是一組運(yùn)動(dòng)的物體，這時(shí)候你要看看他們是否具有相同加速度，如果是，那么這時(shí)候就可以把他們看成一個(gè)整體，如果不是，那么這時(shí)候就應(yīng)該把它們各自獨(dú)立出來進(jìn)行受力分析。總的來說，高中力學(xué)是高一的必修，而力學(xué)分析也是最基礎(chǔ)的，也是高考試卷中20-30分的考試范圍。所以，你要多做題，多接觸不同的力學(xué)分析試題就好了
到此，以上就是小編對(duì)于機(jī)械力學(xué)結(jié)構(gòu)分析方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于機(jī)械力學(xué)結(jié)構(gòu)分析方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
